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Au cours des premiers jours et des premières semaines, quand vous ne connaissez pas encore vos élèves, il est important d’être à l’affût de tout signe ou indice qui peut signaler une difficulté par rapport à un élève en particulier ou à la dynamique du groupe. Il faut porter une attention spéciale aux élèves tranquilles qu’on a parfois tendance à oublier quand les plus bruyants et les plus volubiles prennent beaucoup de place.
Voici quelques conseils :

  • évitez de vous faire monopoliser par certains élèves;
  • assurez-vous de la participation de tous les élèves;
  • soyez à l’affût d’indices qui peuvent signaler une difficulté;
  • vérifiez le progrès de tous les élèves.