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Intoxication et possession de substances illégales

Intoxication et possession de substances illégales

Fiche 12

Description du comportement observé

L’élève se présente en classe le regard vitreux et dégageant une odeur de marijuana, ou encore son comportement est inhabituel.

Considérations

L’usage et la possession de substances illégales constituent un délit criminel. Afin de promouvoir des comportements et des normes sociales désirables, les écoles doivent adhérer à une politique de tolérance zéro en ce qui a trait à ces substances. Les enseignantes et les enseignants pourraient être tenus responsables si l'élève ayant consommé une de ces substances se blessait. Qu'il s'agisse d'une bagarre, d’un accident de voiture ou simplement d'une chute dans les toilettes, ils pourraient être tenus responsables d'un tel accident s'ils n'interviennent pas dès qu'ils sont conscients de cette problématique.

Démarche d’intervention proposée

  • Demeurer calme; intervenir avec doigté et considération afin de maintenir un climat de sécurité.
  • Se faire appuyer dans sa démarche par un membre de la direction ou un membre des services à l’élève.
  • Planifier l'intervention avec soin. Il ne faut surtout pas altérer la preuve par une manipulation négligente ou des questions déplacées.
  • Il faut d'abord vérifier si l'élève prend des médicaments qui lui ont été prescrits.
  • Lorsque jugé nécessaire, retenir l'élève et appeler la police immédiatement pour éviter le risque d'une intervention qui pourrait compromettre la possibilité de poursuites judiciaires.
  • Communiquer avec les parents. Ne jamais laisser un élève sous l'influence d’une drogue quelconque quitter l'école seul en raison des risques d'accident. Assumez vos responsabilités in loco parentis jusqu'à ce que l'élève soit pris en charge par ses parents ou la police.
  • Si une fouille s’avère nécessaire, la direction de l’école s’assurera de suivre les démarches prévues à cette fin.
    Stratégies de prévention
  • Il est important d'expliquer clairement aux élèves le règlement de l'école, les dispositions du Code criminel et la politique de tolérance zéro de l'école ou du conseil scolaire.
  • Le personnel de l'école doit s'entendre sur une manière d'agir dans une situation de ce genre avant même qu'elle se produise.
  • Il est bon d'avoir recours à des programmes de sensibilisation aux drogues et à des programmes d'aide aux élèves. La prévention est un élément essentiel de toute intervention.

Stratégies de prévention

  • Il est important d'expliquer clairement aux élèves le règlement de l'école, les dispositions du Code criminel et la politique de tolérance zéro de l'école ou du conseil scolaire.
  • Le personnel de l'école doit s'entendre sur une manière d'agir dans une situation de ce genre avant même qu'elle se produise.
  • Il est bon d'avoir recours à des programmes de sensibilisation aux drogues et à des programmes d'aide aux élèves. La prévention est un élément essentiel de toute intervention.